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26-JUN-2025

II Encontro do Curso de Práticas Lúdicas e Estratégias fortalece a formação dos profissionais da Educação em Pacatuba

Por Fábio Alves 26/06/2025 #educação

II Encontro do Curso de Práticas Lúdicas e Estratégias fortalece a formação dos profissionais da Educação em Pacatuba

A Prefeitura de Pacatuba, por meio da Secretaria Municipal de Educação, Esporte, Juventude e Cultura (SEMEEJ), realizou com grande êxito o II Encontro do Curso de Práticas Lúdicas e Estratégias, reforçando seu compromisso com a valorização e o fortalecimento da rede de ensino municipal.

A formação, voltada especialmente para professores da Educação Infantil, cuidadores e profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE), teve como foco o aprofundamento de práticas pedagógicas lúdicas e o desenvolvimento de estratégias voltadas para o aprendizado ativo, inclusivo e significativo.

Durante o encontro, os participantes puderam vivenciar momentos de escuta, trocas de experiências e atividades práticas que dialogam diretamente com os desafios e potencialidades do dia a dia escolar. A ludicidade, neste contexto, foi tratada não apenas como uma ferramenta de recreação, mas como um recurso fundamental no processo de ensino-aprendizagem, capaz de promover o engajamento, a criatividade e o desenvolvimento integral das crianças.

A gestão municipal entende que investir na formação contínua dos profissionais da educação é um dos pilares para garantir uma escola pública de qualidade. Por isso, ações como essa seguem sendo priorizadas, com o objetivo de aprimorar a atuação dos educadores e, consequentemente, elevar os indicadores de aprendizagem no município.

A iniciativa também integra a política educacional de Pacatuba que valoriza a inclusão, o respeito às diferenças e o acolhimento como princípios básicos para o desenvolvimento de uma educação transformadora.

A Prefeitura de Pacatuba segue avançando, lado a lado com seus educadores, construindo uma rede de ensino cada vez mais humanizada, eficiente e preparada para os desafios do presente e do futuro.

 

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